Melalui Rumah Ceria Medan, Yuli Yanika Perjuangkan Pendidikan Setara bagi Anak Difabel

Yuli Yanika pendiri sekaligus kepala sekolah Rumah Ceria Medan (RCM).
Sumber :
  • Istimewa

Medan, VIVA JatimYuli Yanika, yang akrab dipanggil Kak Uye, adalah sosok penuh perhatian terhadap anak-anak disabilitas di Medan. Perhatiannya tercermin melalui pendirian sekolah 'Rumah Ceria Medan' (RCM) di Jalan Bunga Teratai, Kecamatan Medan Selayang, Kota Medan. Uye mendirikan RCM sebagai sekolah inklusif yang menerima anak-anak berkebutuhan khusus dan menggabungkan mereka dengan anak-anak lainnya dalam satu kelas, dari tingkat PAUD, TK, hingga SD. 

Mengenal Desa Wisata Keris yang Dikenal Dunia, Kerisnya Mempunyai Pamor yang Diminati Kolektor

RCM menjadi satu-satunya sekolah di Sumatera Utara yang menggunakan kombinasi bahasa isyarat dan lisan dalam seluruh kelasnya. Hingga kini, RCM memiliki 16 siswa dengan berbagai kondisi, seperti tuna rungu, gangguan intelektual, tuna grahita, keterlambatan bicara, hingga down syndrome. Dalam proses belajar, guru-guru di RCM menerapkan bahasa isyarat dan lisan secara bergantian.

Uye memiliki harapan besar agar masyarakat tidak mendiskriminasi anak-anak berkebutuhan khusus. Ia ingin membangun kesadaran bahwa anak-anak dengan disabilitas layak untuk belajar bersama anak-anak lainnya tanpa menghadapi stigma atau perundungan.

Ahmad Guntur Alfianto, Pemuda Asal Malang Gigih Lakukan Konseling Kesehatan Mental terhadap Anak

"Lewat Rumah Ceria Medan, saya ingin menghapus diskriminasi dengan meningkatkan literasi tentang difabel," ujarnya beberapa waktu lalu.

Perjalanan Uye dalam dunia pendidikan difabel dimulai pada 2013, ketika ia mengajar di sebuah sekolah swasta dan berhadapan dengan seorang murid tuna rungu yang berusia 15 tahun dan telah tertinggal kelas enam kali. Meski guru-guru lain merasa murid tersebut sulit ditangani, Uye melihat tantangan ini sebagai kesempatan. Ia mulai mempelajari bahasa isyarat dari YouTube dan bantuan teman-temannya. Setelah mengajar dengan metode bahasa isyarat dan lisan, murid tersebut mulai memahami pelajaran. Dari sini, Uye menyadari bahwa anak-anak difabel memerlukan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan mereka, bukan sekadar disamakan dengan murid pada umumnya.

Perjuangan Muhammad Ahsanul Husna Meningkatkan Akses Pendidikan Islam bagi Kaum Miskin

Terinspirasi oleh pengalaman tersebut, Uye mendirikan Sanggar Ceria pada 2015 dengan konsep sekolah alam bagi anak-anak difabel, di mana mereka belajar membaca, menulis, dan berhitung tanpa biaya. Sanggar ini tidak hanya menarik minat anak berkebutuhan khusus, tetapi juga anak-anak normal di sekitarnya, yang belajar, bermain, dan bersosialisasi bersama. Uye semakin yakin bahwa anak-anak difabel dan normal bisa belajar bersama selama guru mampu menggunakan bahasa isyarat dan lisan.

Pada 2018, berkat dedikasinya yang menginspirasi banyak orang, Uye menerima apresiasi Satu Indonesia Award (SIA) dari PT Astra International. Penghargaan ini menjadi pengakuan atas kontribusinya dalam memajukan pendidikan inklusif bagi anak-anak disabilitas dan menggalakkan kesetaraan dalam pendidikan.

Halaman Selanjutnya
img_title